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其構圖布局高低錯落,俯仰呼應,疏密聚散,作品清雅流暢.按植物生長的自然形態,有直立,傾斜和下垂等不同的插花形式。

扇型花可以設計成對稱的或不對稱的。扇型花端莊、隆重、豐滿,適於作為賓館、展覽會的大型插花和慶典用的大型花籃。

(花文化)。 宗教之聖:以花供佛、以花修道、對花之崇拜。 藝術之美:花材藝術、花卉藝術、整合藝術。 類型 園花:種在花園中,考慮植物藝術的生長姿態。 盆栽:種於盆、缽中,根部尚存可與花卉搭配。 秉花:把花當飾品,講究衣飾和花卉之搭配。 佩花:將花插在頭上或襟上,注重花卉和衣飾之關係。 籃花:插置於籃中,注意花和花籃的親托效果。 瓶花:折花置於水盤或花瓶中,較具時代意義,是世界花藝中主要 插花課 的一類,有盤花、瓶花。 果供(供花):以果實為主,極富教化和藝術。

起源於前蜀時期,並在宋、明兩代流行。碗花強調哲理和秩序,倫理為主,使用中國風格的碗器,寬口而底尖,展現端莊豪華的氛圍,非常適合日常生活中的使用,也是在香港學中華花藝中最容易擺放的花器。

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起源於唐代,並在明、清時期盛行。缸花的花器形狀矮胖,腹部碩大,可容納多種花材,這種布置方式能夠突出花材的挺拔與枝條的美感對比,特別適合在宴會或展覽場合中使用,展示中華花藝端莊敦厚的獨特風格。

哪些材料可用於插花 只要具備觀賞價值,能水養持久或本身較乾燥,不需水養也能觀賞較長時間的,都可以剪下下來用於插花.當然,插花的材料不止限於活的植物材料,有時某些枯枝及乾的花序,果序等也具有美麗的形態和色澤,同樣可以插花. 花卉市場上還有許多人工加工的乾花,也是很好的插花材料,他們雖然沒有鮮花那樣水靈和富有生機,但卻具有獨特的自然色澤何止低,或者倍加工成獨特的色彩.另外,還有各種質地的人造花,如絹花,塑膠花,紙花,金屬花等等,用它們做成的插花作品擺放在居室,既能起到花卉的裝飾作用,又比較經濟實惠,且易於管理.

成人學花藝不是新鮮事,小朋友都可以與家長一起學插花,從而培養美感之餘,同時加強手眼協調能力,達到手,眼,心並用

花束是作為花藝師必學的課程,此花藝課程會循序漸進教授學員學習花束的螺旋腳排列法、圓形花束包裝、單面花束包裝、韓式單面花束,花材的配色和形態的配搭、花束包裝紙的選擇、處理一些比較難控制的花材、學習自然線條風格的花束。

新娘拜花的造型、配色以及包装彩带等,都应当与新娘的体形、脸形、气质、服饰等协调一致。譬如身材修长的新娘,应选用圆形捧花;身材较矮胖者,宜选倒垂形捧花;端庄文静的新娘宜选圆形或倒垂形捧花;外向活泼的新娘宜选用自由式造型的花束。花色都应与婚纱礼服相协调,不宜多用对比色相配。彩带应与主花色相协调。

華道(かどう)可直接翻譯為“日式插花”,但比較確實貼切的傳譯,它是‘活植物花材’ 造型的藝術。華道起源於奈良時代,本是隨著漢傳佛教從中國傳入佛教供花。平安時代發展成一門獨立的藝術。華道不單要表達花的美態,也是形神兼備品味造型的插花。日式與西式插花有所不同的是,日式插花:除三個主枝外,花兒往往並不擔負重要的角色。要觀摩經歷數紀元傳统臻善的日本插花藝術,每每需要以不同感性去欣賞花及其造型。

輪廓線構成圓形。花器宜選直立並具一定高度的。大的圓球型多用於慶典的佈置;小型半球。

四、焦點;焦點是作品裡最明顯突出的點,從正面或側面看都極醒目。單面花形才有焦點,以形狀特殊、色彩、花朵較大者為佳;如果花朵小則量須多,才能形成焦點。如:香水百合、姬百合、孤挺花、天堂鳥、鶴蕉、 夢幻蕉、蝴蝶蘭……等,都可作為焦點花材。

花器是可以用於插花的容器,是插花創作不可缺少的重要組成部分。其主要功能是盛放、支撐和養護花材,也為表現作品主題和造型服務,是構思和構圖的一部分。

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